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俯首育桃李 润物细无声——记2023年度cq9电子优秀教师祝艳平
作者:孙芳君 尹运昌 陈焱祺     日期:2023-12-22     来源:新闻中心     阅读:

祝艳平,男,中共党员,药学院副教授,硕士生导师,山东省青创团队引育计划带头人、烟台市“双百计划”创新人才。2013年毕业于华中师范大学,获博士学位,2017年入职cq9电子,研究领域为药物化学、有机合成化学。曾被评为2018-2020年度cq9电子导师标兵,荣获cq9电子第三届、第四届教学质量奖。六年来,他耕耘在烟大这片教育沃土上,充分发挥专业优势,始终把“为党育人、为国育才”作为自己的行动目标,努力实现着一个又一个的教育理想。

漫漫教育路 孜孜以求远

“与烟大相识算是机缘巧合,又好像是命中注定。”在访谈时,祝艳平这样说道,“cq9电子成立于1984年,而我正巧是那一年出生,冥冥之中是一种缘分。”2017年,祝艳平初来烟大时,恰逢五月,宜居的环境与美丽的校园深深地打动了他,于是便决定留下来,“这里的气候和我以前工作的城市很相似,让我感到舒服惬意。”就这样,祝艳平开始了在烟大的职业生涯。任职期间,他教授本科生课程《有机化学》《药物合成反应》《有机化学实验》《药物化学实验》,以及研究生课程《高等有机》《信息检索与知识产权》。倾心于三尺讲台,忠诚于教育事业,祝艳平凭着这种坚定的信念,在教育教学岗位上默默奉献着,他不忘教育初心,牢记人民教师立德树人的使命,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。

“我不喜欢照本宣科,我会想尽办法让课堂灵动起来,富有节奏。”祝艳平老师和小编分享了他的授课理念。听过他《有机化学》课程的药221-1彭祥云说道:“祝老师很有趣,讲课也非常专业,他的课堂有一种神奇的魔力吸引着我们。”祝艳平有自己独特的讲课风格,授课时犹如剥洋葱,层层递进,逻辑性强,复杂问题简单化,讲解细致,实用性极强。尤其与考研相关的部分,他会提醒学生重点记忆,希望每一位学生都可以在课堂上收获不同的成长。在学生心中,他的课堂专业性与趣味性两不误。为更好地营造课堂氛围,祝艳平会实时更新教学内容,将最前沿的知识融入课堂教学,帮助同学们开拓视野。他在《药物合成反应》课程中,深度剖析课程内容,将国内抗新冠药物的进展进行专题讲解,然后融入到教学的相关章节之中,让同学们充分吸收消化。在祝艳平看来,知识不是冷漠的,让知识有温度、贴近生活才更便于学生理解、接受,并激发他们学习的热情。风趣幽默的语言,正是他课堂上活跃气氛、提高学生积极性的“法宝”。药221-1周雪晴向小编分享道,有一次上课,刚结束杂环内容的学习,要进入糖类相关内容学习时,老师开玩笑道,“大家都饿了吧,我也饿了,那我们就学习下糖类化合物这一章补充点能量吧。”讲嘌呤的时候,他会向同学们细致地讲解为什么吃多了烧烤、火锅会痛风……在祝艳平看来,课堂知识与日常生活紧密相关,要活学活用,让知识不再仅存于书本之上,更应该陪伴在每个人身边。


匠心科研事 倾心育英才

“科学研究既要追求知识和真理,也要服务于经济社会发展和广大人民群众。”在祝艳平看来,科研应该是基础研究和应用研究的紧密结合,作为科研工作者需要静下心来,踏踏实实研究真东西,研究真技术。目前,他所在的课题组围绕天然产物合成和修饰、活性杂环化合物库构建开展深度研究,为推动药物合成的发展贡献着自己的绵薄之力。

言传身教,以身示范。祝艳平在科研方面,用自己的实际行动为学生作了最好的表率。在烟大任教期间,他先后发表SCI学术论文39篇,授权发明专利8项,主持或参与国家自然科学基金青年项目、山东省重点研发计划项目、烟台市科技发展计划项目若干。“我希望学生在我的影响下,勇于创新、敢于创新。”祝艳平如是说。在他的熏陶下,所带研究生深耕精研,在各学科领域结出累累硕果。据不完全统计,他培养的四届研究生共发表SCI学术论文18篇,其中一区论文6篇,二区论文7篇,获授权中国发明专利7项。祝艳平一直鼓励学生积极参与各类科创竞赛,在实战中砥砺过硬本领。在他的指导下,学生先后荣获第二届大学生实验技能大赛个人奖项特等奖、团队项目特等奖,第十二届全国大学生药苑论坛创新成果三等奖,第九届山东省大学生科技创新大赛银奖,第七届和第八届山东省大学生科技创新大赛铜奖4项等各类荣誉。此外,获批国家级大学生创新创业训练项目2项、山东省大学生创新创业训练项目1项、cq9电子研究生科技创新基金5项。药211-2周家欣表示,“老师鼓励我们参加科研比赛,只要有比赛就会动员我们积极参与,以此锻炼我们的科研能力和实践能力。”祝艳平把这看作是一场“双向奔赴”,和学生共同成长,他也会收获更多进步。”

教学和科研之间是相互促进的。在祝艳平心中,他一直把二者放在同等重要的位置上。科学研究可以推动知识更迭,为教学注入源头活水,让课堂教学保持新鲜感;而教学可以将前沿的科研成果以新的面貌呈现给学生,在丰富学生知识体系的同时,激发学生对科研的热情。


正人先正己 育人先育心

谈及与学生相处,祝艳平始终坚持以智培智、以情养情、以心育心。他认为立德树人是贯通于教书育人全过程的,始终要以“润物细无声”的方式滋润每一位学生。“我每年都招很多学生进入实验室锻炼和学习,并要求他们求真求是,一丝不苟,遵守科研诚信和学术道德。同时,我会格外注重人格培养,鼓励学生端正态度,脚踏实地,促进学生高尚品德和正确价值观的形成。”在学习科研和生活方面,他乐于为学生提供一切条件、平台和帮助,注重言传身教,用心指导和培养学生。

在《有机化学》课程教授中,他会穿插一些思政教育和爱国教育的内容,与课本知识巧妙衔接。例如,讲授“醇”相关内容时,他会给同学们讲解中国历史悠久的酿酒技术;讲授“羧酸”相关内容时,他会融入中国制醋工艺。有时为了调节课堂气氛,他也会提前准备一些教学“道具”,在网上收罗一些教学案例。这种寓教于乐的教学方式,不仅教授了知识,还培养了学生的思辨能力,厚植爱国情怀,让学生在受教育中加强文化自信。

在班主任工作中,祝艳平每个月都会组织班会,涵盖法制教育、安全教育、心理健康教育、考研和学习经验交流等各种主题。在评价祝艳平老师时,药211-1王梦瑶用了三个“非常”来表示,“祝老师性格非常好,非常有耐心,非常有责任心,是我学习路上和人生路上的恩师!”祝艳平总是用真心关爱学生,以真诚打动学生,关注学生身心发展,与学生一起收获进步、收获成长。课余之外,他还和学生一起参与班舞大赛、班级聚餐、班级团建等集体活动,不仅构建了良好的师生关系,更增强了班级的凝聚感。

行有为之事,实现人生价值;做有为之师,谱写教育新篇章。六年来,教育充盈着生活,生活洋溢着教育;六年来,坚守岗位,在烟大教育事业中寻找幸福;六年来,辛勤耕耘桃李满园,春风化雨滋润学生心灵。为教以德,施教以爱,从教以真。祝艳平用一颗赤诚之心,在教师的岗位上奉献着自我,展现着烟大“孺子牛”的风采。

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